TAREA JUEVES 30 de abril

 Y colorín colorado, hoy jueves el mes de abril se habrá terminado. Parece que aquí en casa no pase el tiempo pero si echamos la vista atrás ya han pasado un montón de días y toooodo el mes de abril. Poco a poco nos va quedando un poco menos, ÁNIMO VALIENTES !!


TAREA 

1. Hoy vamos a dedicar un ratito a la música. Vamos a ver un vídeo donde nos presentan diferentes sonidos y después realizaremos los dos juegos para asociar cada sonido que escuchamos con su imagen correspondiente.


VÍDEO DE LOS SONIDOS

 JUEGO SONIDOS DE LA CIUDAD

JUEGO SONIDOS DE ANIMALES

2. Después de abrir bien nuestros oídos vamos a despertar también a nuestras neuronas con unos sencillos sodokus. Os pongo tres, comenzar por el 1, después el 2 y finalmente el 3.NO tienen que hacerlos todos, he puesto varios por los diferentes niveles de dificultad que puedan presentar las cebras. En clase ya hemos hecho algunos, pero tal vez no se acuerden.
 Les debéis de recordar que en cada línea en horizontal (y se la marcáis vosotros) deben estar los cuatro colores. También deben estar en cada una de las líneas en vertical (y se las señaláis), y en cada cuadrado que está bordeado un poco más grueso pero NUNCA pueden haber colores repetidos.

SODOKU 3      SODOKU 2    SODOKU 1

3. Grafomotricidad en harina o en espuma de afeitar. Esta actividad ya la hemos hecho anteriormente. Consiste en que garabateen, dibujen, escriban números, letras, palabras, formas geométricas... lo que se os ocurra a vosotros o a ellos mismos, pero hoy le vamos a meter una novedad, van a hacer con las DOS MANOS a la vez. De este modo se conectan los dos hemisferios cerebrales y obtenemos mayores beneficios a nivel neurológico.

 RETO

Hoy vamos a imitar la cara de un EMOJI, deberemos de poner la misma expresión de su rostro y claro, hacernos la pertinente foto para que la veamos y sepamos qué emoji es cada uno de los compañeros. Por cierto... ¿habéis visto la película Emoji? Podéis aprovechar estos días DE PUENTE DEL 1 DE MAYO  para verla juntos comiendo unas palomitas, tiene cosas interesantes para trabajar con los peques.


 RECORDAD 
VIDEOLLAMADA A LAS 19:00 hrs

RETO 30 NOS PONEMOS EN FORMA

 Mis cebras nunca me defraudan... hoy el reto lo han superado con creces. Ha habido una gran variedad de actividades desde ciclismo de interior y exterior, patinetes, diana, gimnasia, bailes, circuitos, baloncesto, camas elásticas, patines en línea .... GENIAL!!!

 Aquí os dejo el vídeo NOS PONEMOS EN FORMA


 Me ha encantado ver esas caras de felicidad y es que cuando ponemos en marcha el cuerpo liberamos tal cantidad de hormonas que se nos salen hasta por las orejas y más cuando llevamos tanto tiempo sin hacerlo. Ahora toca continuar así, con nuestras mascarillas , saliendo de casa un rato y poco a poco volveremos a jugar a pilla pilla, a fútbol, a ir al parque....

 La clasificación de las familias tras el RETO nº 30 ha quedado así:

y ..... SEGUIMOS MAÑANA !!!!   

CON LA VIDEOLLAMADA a las 19:00 hrs !!!!  

TAREA MIÉRCOLES 29 de ABRIL

Buenos días !!! Lo primero felicitar a MARCOS.

  ¡¡¡¡¡ FELIZ CUMPLEAÑOS MARCOS !!!!!

 Con Marcos ya son tres cebras que se escapan del estirón de orejas y les cantemos el cumpleaños feliz pero... en cuanto volvamos a vernos y podamos tocarnos ... preparados que no os libraréis.😉

 Ahora vamos a la faena. Como es miércoles, os dejo la tarea de Juanma, aquí tenéis el enlace al blog.

BLOG INGLÉS

TAREA

1. Hoy vamos a continuar nuestro libro del nombre. Vamos a hacer el dibujo de las dos letras siguientes de nuestro nombre: letra 5 y 6. Como hay niñ@s que sus nombres sólo tienen cuatro o cinco letras, pueden elegir dos letras más y hacer los dibujos y escribir la palabra con esas letras. Recordad, a ser posible, hacerlo en valenciano. Para los niños de nombres de más de seis letras, poco a poco, libremente, lo vais terminando.
(Ejemplo: LUCÍA      A= arbre   

y como no me quedan más letras voy a hacer la S = sabata )

Recordad que tenéis los recursos de Pascua si necesitáis más material. En breve subiré una entrada con nuevos materiales.

RETO 

Como ayer martes nos tocaba psicomotricidad pues hoy el reto va a ser que nos enviéis algún vídeo (ya sabéis horizontal y unos 15 seg) practicando alguna actividad física, en casa o en la calle. 

VIDEOCONFERENCIA JUEVES 19:00 hrs

☝☝☝NOTICIA IMPORTANTE☝☝☝

JUEVES 30 DE ABRIL

a las 19:00 hrs

VIDEOCONFERENCIA POR ZOOM

os mandaré el ID y contraseña al whatsapp

ORDEN DEL DÍA:

1º Breve reunión padres: 

- Vernos las caras después de tanto tiempo, se os echa de menos familias 

- Valoración 2º trimestre

- Valoración metodología confinamiento: tareas y retos

- Estado actual y futuro del curso

- Balance económico

- Ruegos y preguntas

2º Cámaras abiertas para las cebras

RETO 29

 Cojo el botón, lo llevo a la ranura de la prenda de ropa, lo empujo y cuando lo veo que aparece por el otro lado lo cojo y lo estiro y .... ¡¡¡ tacháannn!!!! botón abrochado. Ahora toca desabrochar; cojo el botón, lo llevo a la ranura, lo empujo y le estiro de nuevo y
 ¡¡¡ tachíiinnn! botón abierto.

 Pues sí, mis cebras están hechas unas campeonas. Cuando volvamos la cole se van a abrochar los botones de los baberos más rápidos que un rayo. Lo habéis hecho muy bien. Para los que les ha costado un poco más ... pues nada, seguimos practicando porque poco a poco lo conseguiremos.

BOToNES

Clasificación de las familias

HASTA MAÑANA CEBRAS !!!! 😘😘😘😘

TAREA 28 de ABRIL

 Ya estamos a martes, hoy la tarea va a ser preparar un experimento que vamos a ir observando cada día. El año pasado ya estuvimos viendo este experimento en nuestra puerta de cristal del aula, por donde salíamos a las 14:00 para ir a casa, pero es muy bonito y visual y ahora que tenemos tiempo vamos a retomarlo. El experimento consiste en el ciclo del agua.

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1. Vamos a ver este vídeo de nuestro amigo Camaleón donde recordaremos qué es eso del ciclo del agua, por qué llueve o a veces nieva, dónde va el agua de las nubes....

EL CICLO DEL AGUA

o este otro de PAXI y EL CICLO DEL AGUA

Tras ver el vídeo comentar con ellos la importancia del agua en la Tierra, el consumo responsable, la contaminación, agua potable o no potable...

2. Podemos hacerles más visual el proceso de evaporación poniendo una cazuela con agua a hervir y taparla con una tapa de cristal transparente o plato para que vean el agua hervir (quitamos tapa y sale el vapor) y condensación (las gotas se quedan en la tapadera), vuelven a caer a la cazuela y así el ciclo del agua.

3. Cogeremos una bolsa de plástico transparente y con un rotulador permanente los peques dibujarán arriba un sol y unas nubes y abajo un río o un mar.
Después echaremos agua hasta la altura del mar o río que haya dibujado. podéis incluso teñirla de azul con colorante o dejando un rotulador azul un rato en ese agua a remojo.
Es preferible que no hay mucha distancia entre el cielo y el mar para que se vea más rápido y mejor el experimento.
Dibujar unas flechas de subida y de bajada del mar a las nubes.
Cuando todo esto esté pegaremos en un cristal, de una ventana o puerta de casa, donde le de el sol nuestra bolsa y solo nos quedará esperar.

 Aquí os dejo  algunos modelos de ejemplo.

RETO

Vamos a recordar cómo nos abrochamos y desabrochamos los botones. Podemos coger una camisa, un batín, una chaqueta ... lo que queráis y comenzar a abrochar y desabrochar.
 Cuando ya lo tengáis controlado grabáis en horizontal un vídeo de unos 10 segundo pasando y despasando botones.

RETO 28 NOMBRES EN BASTONCILLOS

 Hola cebras!!!  ¿Qué tal van esos paseos con los papis? Espero que los estéis disfrutando, han sido muchos días sin salir y ahora hay que salir pero seguir comportándonos como unos valientes,  que para eso somos. del Club de los Valientes.
Recordad que podéis mandar un vídeo de unos 10 segundo de duración, grabado en horizontal al correo: efsanluisbunyol@gmail.com, con todos montarán un vídeo de las salidas del alumnado del centro.

El reto de hoy me ha gustado mucho su resultado; la verdad es que no me esperaba menos de vosotros, han quedado unos nombres muy chulos y las fotos muy originales. Estáis hechos unos máquinas !!!!

 Aquí dejo estas fotos tan chulas para compartirlas con vosotros.

y el nombre más largo de toda la clase el de ......

ME HAN ENCANTADO LOS NOMBRE PERO MÁS TODAVÍA VUESTRAS CARAS DE SATISFACCIÓN Y FELICIDAD 😊

Vamos a la clasificación de la jornada

HASTA MAÑANA !!!!!!!!!! 

TAREA 27 de ABRIL

 Comenzamos la última semana del mes de abril, un mes diferente en muchas cosas, pero el refrán parece que se cumple todos los años "En abril aguas mil" y la verdad es que está lloviendo con frecuencia.

 Hoy vamos a utilizar los bastoncillos de algodón que os pedía hace unos días que fuerais teniendo de sobra por casa.

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1. Con témperas de diferentes colores vamos a colorear y a dejar secar los extremos de algodón de los bastoncillos.
 Podemos echar un poco de pintura en un tapón de una botella o brick y mojar ahí el bastoncillo y podemos pintar los dos extremos del mismo color o diferentes. Haced bastantes, unas 50-75 unidades para luego tener más posibilidades de juego.

2. En un folio dibujarán un arcoiris, recordando que todo va a mejor, que ya pueden salir de casa con precauciones, que cada día que pasa queda uno menos para estar juntos... y lo colorearán mojando los bastocillos y estampando puntos. Fijaros que cojan el bastoncillo haciendo la pinza correctamente, recordarles la canción del "Plim, plim, plim, plim..." y suelen cogerlo mejor.

Algo parecido a esto.

3. Con los bastoncillos ya secos formaremos nosotros (adultos) un modelo y ellos tendrán que copiarlo. Primero puede ser mirando el nuestro y luego sin ver el nuestro. Luego ellos inventan y nosotros reproducimos. Podéis poner normas como número de bastoncillos a utilizar, podéis cortarlos por la mitad....


4. Formamos con ellos formas geométricas, repasamos las trabajadas, triángulo, cuadrado o estrella (rectángulo mejor que no porque tendréis que juntar dos bastoncillos para los lados largos y les puede hacer creer que son seis lados en lugar de cuatro), letras, números como los de los relojes digitales ...

5. Voluntaria, por si os apetece hacer alguna otra cosa os dejo estas bonitas flores.

Flores con bastoncillos



Aquí tenéis algunas muestras para inspiraros.

                                        

 

GUARDAR LOS BASTONCILLOS PARA VOLVER A UTILIZARLOS OTRO DÍA, NO LOS TIRÉIS.


RETO

Con los bastoncillos deberás colocarlos de tal forma que formes tú nombre 
y hacerle una foto.

 FELIZ SEMANA CEBRAS !!!!!

NORMAS PARA SALIR LOS PEQUES DE CASA

 Aquí os dejo unos pictogramas, parecido a lo que acostumbramos a gastar en el cole para las normas del Club de los Valientes. Así les será fácil ir aprendiendo cuáles son las normas importantes para evitar contagios.
 Yo voy a ponerlas en la entrada de casa, para tenerlas bien visibles y que las podamos repasar tanto al salir como al llegar.

NORMAS SALIDAS CON LOS PEQUES

 Recordar que podéis grabar vuestros vídeos de unos 10 segundos donde los peques expresen lo que sienten al pisar la calle por primera vez después de tantos días sin hacerlo.

 Este el el correo   efsanluisbunyol@gmail.com

REPESCAMOS TAREAS

 Aquí dejamos algunas fotos de los compis que por diversos motivos no pudieron entregar la foto a tiempo. Los puntos ya os los puse ayer a todos menos a la familia Patrick-Noelia que os lo pongo hoy.

 

 

MUY BIEN CHICOS !!!!!!! SIEMPRE ES TIEMPO DE HACER LAS COSAS 👏👏

RETO 27 CON CUCHARA EN BOCA

 Hola!!!! hoy es un día especial .... porque nuestra amiga 
                              ABRIL cumple 5 años !!!!!!!
 FELICIDADES ABRIL !!!!!! Cuando volvamos a vernos vamos a ir de celebración en celebración porque lo tendremos que celebrar todos juntos. Espero que hayas pasado un buen día. 😘😘😘 

 Y después de esta felicitación vamos a ver nuestro equilibrio, ha sido muy chulo veros tan concentrados y lo bien que os ha salido.

 QUÉ SUERTE SER LA PROFE

 DE LAS MEJORES CEBRAS 

DEL MUNDO MUNDIAL !!!!

👏💟👏💟👏💟👏💟👏💟👏💟👏💟

Dentro VÍDEO

y aquí la clasificación totalmente al día.

MAÑANA ES FIN DE SEMANA Y YA POR FIN EL DOMINGO PODÉIS SALIR A DAR UN PASEO A LA CALLE ACOMPAÑADOS DE VUESTRA MAMI O VUESTRO PAPI.

Para celebrarlo en el cole vamos a montar un vídeo con todos los que queráis mandarnos el vuestro. Si queréis participar tendréis que grabar vuestro vídeo con vuestra salida a la calle y contar cómo os sentís: contentos, con miedo, nerviosos, tristes, con vergüenza.... al correo de abajo:

efsanluisbunyol@gmail.com

Hay de plazo hasta el miércoles próximo.

FELIZ FIN DE SEMANA A TOD@S!!!!

NOS VEMOS EL LUNES 👋 

  

TAREA VIERNES 24 de ABRIL

 Buenos días familias !!! Acabamos otra semana ... ya estamos a viernes. Para terminar vamos hoy a prepararnos un material que nos va a dar mucho juego. La tarea de hoy va a consistir en confeccionar nuestro propio tangram y comenzar a jugar con él.

¿Qué es un tangram? Este concepto viene del continente asiático. "Tan" significa chino y "grama" escrito o gráfico. Consiste en formar imágenes de objetos, números, personas, animales, letras   ... a partir de siete piezas geométricas determinadas.

Para comenzar les dejaremos explorar el material; luego pueden ir copiando modelos de objetos con la plantilla delante, después que reproduzcan ese mismo dibujo sin la plantilla ... tiene infinidad de posibilidades y grandes beneficios neurológicos, atención, psicomotricidad fina, percepción visual...

 Para los que no tengáis impresora no hay problema, un cartón fino, cartulina o en su defecto un folio, una regla y un rotulador serán suficientes para poder elaborarlo y que los peques puedan trabajar. El material que no sea muy grueso porque deben recortarlo pero si lo suficiente como para que les dure y no se rompa con facilidad.

TAREA 

0. Actividad motivadora. Vídeo cuento EL SECRETO DE KOSP
1. Colorear cada pieza del tangram de un color diferente

 TANGRAM

2. Recortar las diferentes  piezas con cuidado, por la línea. Recordarles que siempre debo de ver la uña del dedo pulgar de la mano que coge la tijera, podéis pintarle una carita en ella con un rotulador y después abro y cierro para que la tijera vaya mordiendo el papel.
3. Trabajar las figuras: Hay .... triángulos; se llaman así porque son figuras que tienen tres lados, tres puntas, vértices; sus tamaños, si juntamos dos tengo un cuadrado ...
4. Les dejamos que improvisen ellos, a ver  qué son capaces de formar sin decirle nosotros nada. Hacemos alguna de figuras que os muestro, siempre que estén dibujadas las figuras que componen la imagen a montar :

MODELOS DE FIGURAS

5. Memory visual. Le enseñáis tres figuras y escondéis una, le preguntáis entonces: "¿Cuál he escondido? " si veis que lo hacen con facilidad podéis ponerles 4 figuras a memorizar y así sucesivamente.
6. Os dejo unos enlaces de unos juegos, quizá para alguna cebra sean demasiado difíciles, NO los hagáis, pero habrá a quién no le resulte difícil hacerlo y le sea divertido.

NIVEL DIFÍCIL

NIVEL MEDIO


RETO

Vamos a realizar una actividad motora. Necesitaremos una cuchara grande, sopera, y una pelota que quepa en ella, ni muy pequeña ni demasiado grande y pesada. ¿Ya imagináis el resto ? Pues sí, debemos de caminar con la cuchara en la boca sin que se caiga la pelota. 
El truco, recordad que es no morder la cuchara con los dientes, hay que sujetarla con los labios.
Mandad un vídeo de 10 segundos de duración haciendo el reto, grabad en horizontal, por favor.


Esta actividad la hemos hecho en el cole con un palo de polo y un dado de esponja, es buena su práctica para fortalecer la musculatura oral.

GRACIAS por vuestra COLABORACIÓN 

RETO 26 DÍA DEL LIBRO

 La verdad es que cuando me han llegado las fotos he visto títulos clásicos, títulos que apuntan a mentes científicas, de aventureros, a superhéroes con antifaz y con casco de bomberos, de nuestra mascota, con valores, emociones ... en definitiva un amplio catálogo para poder leer algo diferente.
Cuando volvemos a vernos, cada uno podrá contar a todos su compañeros su libro, explicar las razones de su elección.... 

 Pues aquí va la relación de títulos

 DÍA DEL LIBRO 2020

 Aunque hay algunos libros que no se llegan a ver, las caras lo dicen todo. Os dejo aquí también las fotos. Gracias de nuevo familias!!!

 

 

 
 
 

y aquí la clasificación. En ella han habido puntos recuperados por familias que por problemas tecnológicos no pudieron hacer llegar a tiempo los retos y puntos EXTRA de perseverancia por llegar a los 30 puntos. BRAVO !!!!!!!! 👏👏👏👏👏

HASTA MAÑANA CEBRAS !!!!!!!!!